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现代教育科学(普教研究)2010年第1期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 积极探索多媒体技术与语文教学的整合,成为提升语文教学质量、引领世界母语教育潮流的重要课题.探讨与优化多媒体与语文教学整合的策略,是实现多媒体与语文教学整合的重要一环.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 反拨效应指测试对教与学带来的影响,根据反拨效应是否有利于促进教学、提高学习效果并有效地完成课程纲要,反拨效应可划分为正面反拨效应和负面反拨效应.本文将阐明当前英语高考测试中的负面反拨效应,并...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 发展学生的个性、培养学生的创新精神和创新能力,已成为新课标下语文教学的一种必然的时代要求.多元智能理论与语文教学关系密切,对发展学生的多种智能起着举足轻重的作用.只要语文教师在教学中做到教学...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课标下的课堂教学,倡导教师的"教不越位"与学生的"学要到位"的课堂教学原则.即教师通过对学生学情的分析及时教材的深入研究和处理,灵活地驾驭课堂教学.教师必须把握与遵循"学生能自己学会的知识...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 生物教学内容蕴含着丰富的生态环保教育材料.通过生物教学进行生态环保教育的必要性、途经、方法应用并结合案例教学,增强学生的生态环境保护意识.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的联结,强调知识与技能的掌握.在高中<信息技术>教学中运用行为主义学习理论,通过有效的刺激与强化的练习,对提高该课程教学质量,具有一定的现实意义.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 利用多媒体教学,要在"辅助"二字上下功夫.多媒体教学不能代替教师充当课堂教学的主导,应该发挥其辅助作用.合理利用多媒体,需要灵活使用辅助模式,交互显现教学素材,有效促进情感交流,才能求得最佳...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 网络的出现对传统的教育产生了重大的冲击,网络在教育中的广泛应用打破了以往单一的课堂教学模式.在考虑青少年学生学习和心理特征的前提下,利用网络来开展针对青少年学生的多元化教育,是为明天的社会培...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在素质教育的背景下,为了适应社会的发展,应构建以学生发展为本的学习环境.本文仅从"创设民主和谐的师生关系、树立以学生为主体、以学生为本的教学观、教师角色的转变、学生学习方式的改变、现代教学应...
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10. 小学生自主学习能力的培养策略研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课标提出学生是学习的主体,应该充分发挥学生的主观能动性,关注学生自主学习的过程.鉴此,笔者认为教师应该从以下几个方面培养学生的自主学习能力:激发自主学习动机,培养学生的学习兴趣;关注个体差...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2007年苏州市第三期名师名校长培训班推行了以教育理论导师与教育实践导师有机结合的"双导师制".通过导师的选聘、明确导师职责、学员自我反思诊断、个性化培训及弹性的评价监督机制等工作环节,开创...
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12. 我国中小学理财教育的缺失及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 中小学实施理财教育,是适应我国社会主义市场经济的发展和国际竞争中对人才素质的需求.然而,目前我国中小学生还没有普遍地接受系统化的理财教育,理财意识淡薄,理财素养较低.一方面与社会传统观念、学...
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13. 新课程下的小学数学命题走向刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着课程改革实验的不断深入,新课程的理念已逐渐为教师们所熟悉和领会,并自觉融入课堂教学实践中.然而数学命题作为衡量学生学习效果的主要途径之一,现仍存在命题内容程式化、脱离学生生活实际、机械再...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本研究采用整班随机抽样选取某市四所普通中学的602名学生,运用"课堂环境量表"(CES)考察中学生课堂环境的感知差异.结果发现,(1)本研究采用的"课堂环境量表"(CES)简易版本三个维度在...
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15. 师范生社交焦虑的干预与疏导刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 良好的社会交往能力是学生成长与社会化过程中的重要组成部分.然而,由于人际关系的复杂性与师范生心理的不成熟,少数师范生在交往中被动、紧张、焦虑,本文就师范生社交焦虑的干预与疏导的途径与方法阐述...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 家庭教育作为影响青少年健康成长的重要因素,已引起人们越来越多的关注和重视.家庭教育存在一些问题,只有正视这些问题,通过多种渠道提高家长的教育水平,才能为青少年的健康成长创造一个良好的环境.
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17. 中小学特色学校的理性思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 创建特色学校已经成为学校管理的热门话题,但对"特色学校"的理解,在学术界和教育界还存在一定的分歧.因此,要正确理解特色学校的科学内涵,纠正特色学校的认识误区,把握特色学校的发展层次和发展水平...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文首先简要分析了我国女性学历水平整体上低于男性的现状,以及两性先天智力差异的有限性,着重探讨我国传统性别观念的概念、产生、发展及其在冲击下的延续,并思考其在当代对女性学历水平的影响.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本研究主要运用访谈法,通过对一线教师进行访谈,了解教师关于课堂教学公平的感性体验和理性思考,了解他们在课堂教学中为什么这么做或那么做,深入挖掘课堂教学公平问题的深层原因,全面认识课堂教学公平...
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20. 从社会学视角看儿童游戏的教育价值刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 游戏是儿童期最为普遍的一种活动,也是儿童活动的基本方式.从本质上讲,游戏又是一种社会性活动,它对儿童身心发展具有独特的作用.从社会学视角审视儿童的游戏活动,可以发现,游戏具有非常重要的教育教...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 当前儿童教育中出现了两种误区现象:对儿童的学习反应过"热"和对儿童学习以外的事情反应过"冷".出现这种现象的原因是:对儿童教育的理论认识不够;片面追求智力的成长;忽视儿童现有发展水平和接受能...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 农村寄宿制学校已经成为农村基础教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的挑战.本文从农村寄宿制学校学生管理的重要意义出发,分析了学生管理工作在各个方面的困难,并就如何加强农村寄宿制学校的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文分析了素质教育政策执行偏差的主要表现,并从政策的执行者、本身缺陷、执行体制以及政策环境等方面作出了相关的成因分析;在此基础上,提出了提高政策执行者素质、加强理论宣传,构建合理的政策体系和...
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24. 全球视野下德育现代化之审视刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 现代化是当前研究的一个热点问题,涉及到政治、经济、文化教育等社会的各个领域.在教育领域,从有关现代化研究的文献来看,教育现代化问题论述较多,但对德育现代化问题的论述却不多.教育现代化是社会现...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学前教育是国家基础教育的重要组成部分.当前,首要和切实有效的一项工作就是进行学前教育立法,从法律的高度明确和确认学前教育的重要性,将学前教育的重大意义、宗旨、性质、地位及政府在发展学前教育中...
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26. 幼儿欺骗策略与心理理论刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文主要介绍了幼儿关于欺骗策略的定义和发展水平;具体分析了幼儿欺骗策略产生的心理动机;在此基础上结合儿童心理理论来进一步解释幼儿的欺骗策略;最后,针对该问题提出自己的建议.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 为探索中国化的幼儿教育,陈鹤琴提出了著名的"活教育"理论,其目的论、课程论、方法论具有丰富的内涵.学习"活教育"理论,对农村幼儿园园本课程开发具有重要现实意义,启示农村幼儿园园本课程目标的价...
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28. 近三十年教学价值观研究述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学价值观研究主要集中在教学价值观的含义、类型、功能以及原有教学价值观的弊端、重建新的教学价值观等方面,其中教学价值观的重建是学者们研究的重点,而教学价值则是教学价值观研究的核心.教学价值观...
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29. 中小学教师评价研究的梳理与反思刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近年来,中小学教师评价日渐进入研究者们的研究视野,取得了大量的研究成果.学者们主要从教师评价功能与目的、评价主体、评价内容和指标体系、评价标准的差异性、评价的方式、方法以及评价结果的运用等六...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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