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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2011年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
论"教育是什么"与"什么是教育"
作者:
李吉芳 陈新宇
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
5-7
摘要:
"教育是什么"与"什么是教育"是两个不同的命题,可以从不同角度对其做出区分.从逻辑学的角度来讲,"教育是什么"探讨的是教育概念的内涵,揭示的是教育的本质,而"什么是教育"则讨论的是教育概念的...
2.
教育哲学视野下的素质教育
作者:
万丽
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
8-10
摘要:
本文首先介绍素质教育是面向全体学生的教育,学生得到全面发展的教育,然后从教育哲学的视野下来看待教育与素质教育,发现素质教育大致等同于教育,甚至只是教育的一部分.素质教育的提出有其逻辑的必然和...
3.
感恩教育是中小学素质教育的重要内容
作者:
邵珠玲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
10-12
摘要:
感恩是人生的一种态度,一种责任.感恩教育应该成为我们道德教育的重要组成部分.本文对当今中小学教育中感恩教育缺失的原因进行了分析,并讲述了感恩教育应重视的内容和方法.
4.
儒家传统道德教育对当今学校德育的启示
作者:
郑文莉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
13-15
摘要:
儒家传统道德教育主张教育的最终目的是培养德才兼备"仁智统一"的贤人、君子,并且在教育的内容、方法和途径上形成了较完备的理论体系.纵观我国学校德育,在内容、方法上存在很多弊端,而且只关注学生的...
5.
存在主义的自由选择观及其对学校德育的启示
作者:
李江婵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
16-17,122
摘要:
人具有绝对自由选择的权利,这是存在主义的一个重要观点.这一观点是从"存在先于本质"演绎而来的.人的绝对自由选择观并不必然导致个人主义的泛滥,因为存在主义在强调人具有绝对自由时,又赋予了其承担...
6.
我国学校体育法治建设研究
作者:
杨冰 王春来
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
18-19,39
摘要:
本文从学校体育指导思想、学生体育权利与教师基本权利保障、加强法律实施的监督、建立学校体育经费保证机制与地方学校体育法规等方面出发,对我国学校体育法治建设进行了深入的探讨与分析.以期进一步推动...
7.
浅谈师范生的职业理想问题及教育对策
作者:
吕宏利
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
20-21
摘要:
职业理想是师范生就业的思想基础和目标导向,是职业发展规划的动力因素.通过对职业理想问题追本溯源,以此对师范生展开相应的职业理想教育,有助于师范生树立正确的就业观,理性规划未来教师发展,努力学...
8.
衡量教学情境好坏的有效标准
作者:
陈幸友
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
22,46
摘要:
创设情境,作为一种教学手段,越来越广泛地被应用在课堂教学中.但是,并不是所有的情境都能够真正的发挥教学的功用,引导学生进入学习的状态.本文将介绍国外对于评价好情境所制定的一个测量标准.希望这...
9.
闲暇教育及中学语文闲暇教育研究与展望
作者:
唐姣艳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
23-25
摘要:
通过对闲暇教育及中学语文闲暇教育研究的国内外研究进展的梳理,分析了目前我国在该研究领域所取得的成就和存在的不足,对我国闲暇教育及中学语文闲暇教育的未来发展进行了展望,鉴于该研究对未来教育发展...
10.
缄默知识和语文知识结构的优化
作者:
周徐兵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
26-29
摘要:
运用案例研究法,在语文教学设计领域探讨了缄默知识的两极效应,提出了将缄默知识和显性知识整合进而优化学生知识结构的有效教学策略,包括缄默知识的显性化、缄默知识和显性知识的整合、显性知识缄默化三...
11.
"反应"学习与中学生学习惰性的形成
作者:
魏小追
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
29-30,130
摘要:
"反应"学习是指学生以"反应"的态度和方式对待学习,绝对服从外界压力,不经自己的思考而被动学习,从而助长了思维惰性,导致学习的功利主义倾向和学生在学习中的责任推脱.要使中学生克服这些学习惰性...
12.
学生逆反心理的成因及防治
作者:
杨莉莉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
31-31,93
摘要:
进入青春期的中学生,尽管生理和心理的发展有了极大的飞跃,但由于这种发展的不平衡性和矛盾性,使得他们在接受教育的过程中,产生和表现出对教育内容或施教者的抵触、反抗与对立,也即是我们通常所说的逆...
13.
试论幼儿赏识教育的"三左三右"原则
作者:
钱丹
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
32-33,59
摘要:
多年的教育实践,作者觉得践行赏识教育,当有"三左三右"原则:欣赏在左,鉴识在右;激励在前,法度在后;园育在上,家教在下.教育,教育的是人,"人"是由左撇右捺互依互持而立着的,教育必然也是需要...
14.
关于农村小学开展性健康教育的现状调查
作者:
彭明芳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
34-36
摘要:
性健康教育是一种有目的、有组织、有系统的培养正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为的活动.以四川省某5所农村小学383名教师和学生家长为对象,采取以问卷调查为主,辅以个别访谈的方式,从对性...
15.
宁夏农村中小学布局调整战略研究
作者:
郝振君
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
37-39
摘要:
农村中小学布局调整是一项有利于农村义务教育质量提高和教育资源优化组合的民心工程,在党中央和国务院的相关部署和政策指引下,宁夏回族自治区政府制定了我区农村中小学布局调整的战略规划,并先后启动了...
16.
我国普通高中教育经费投入现状与问题综述
作者:
魏金慧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
40-41,48
摘要:
正确认识目前我国普通高中教育阶段经费投入的现状和问题,对我国普通高中教育的长足发展意义重大.通过现有文献的分析总结,可将现阶段我国普通高中教育经费投入的现状与问题概括为以下几方面:经费总量投...
17.
比较视野中的教育目的追踪与思考
作者:
张等菊
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
42-44
摘要:
教育目的是教育活动开展的向导.纵观世界教育目的观,它们基本上以个体发展和整体发展为纬度,并形成了不同时代变体,在比较中对其进行历史追踪和理性分析,对剖析我国教育目的内涵及现状,提升我国教育目...
18.
论儿童早期教育的误区及应对策略
作者:
李雪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
45-46
摘要:
目前,家长及社会对儿童早期教育的重视日益增强.但是这种重视并未很好地推动早期教育的成功,这主要是因为许多人在实施早期教育过程中存在着认识和方法方面的误区.在对早期教育中存在误区进行分析的基础...
19.
我国儿童性教育存在的问题与策略探究
作者:
孙纪玲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
47-48
摘要:
性教育在我国教育体制中一直未完善起来,儿童性教育作为性教育过程中的关键期之一,更是一直被忽视,使儿童性教育存在许多问题,如何改善和解决这些问题成为当务之急.儿童性教育的完善与否关系到人一生的...
20.
关于教师廉洁从教的理性思考
作者:
李云辉 黄梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
49-50
摘要:
注重教师廉洁从教,是各界教育及相关部门为不断适应教师职业环境变化,抵制社会不良风气对教师影响的一项重要举措.当前现实社会中出现教师"师德"负面情况,体现出教育部门缺乏对"缺德"教师的鞭策.因...
21.
历史述评:联合国教科文组织和跨文化教育实践
作者:
张佩萍 赵萱 陈佳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
51-52
摘要:
跨文化教育实践,作为一种教育思潮,鼓励文化间的交流,本文通过对跨文化教育的历史溯源、解读,以及对我国基础教育借鉴的分析,为我国开展跨文化教育所借鉴.旨在促进跨文化教育发展的历史实践.
22.
迈克尔·富兰教育变革思想述评
作者:
王娜
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
53-55
摘要:
加拿大学者迈克尔·富兰多年从事教育变革的理论和实践研究,著有大量关于教育变革思想方面的书籍,并就为什么需要变革、需要怎样的变革、怎样变革以及怎样变革更有效等问题进行了系统的研究.本文分为迈克...
23.
试用马斯洛的需要层次理论解析感恩心理的产生机制
作者:
刘利才 徐怡亭 李学龙
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
55-57,114
摘要:
近年来,感恩教育越来越受到教育各界的重视,随之也出现了大量关于如何对学生进行感恩教育的讨论.此时,研究感恩心理的发生、发展等心理规律就变得举足轻重.因为,了解了感恩心理的产生、作用机理才能在...
24.
卢梭的教师教育思想及其启示
作者:
房贞祥
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
58-59
摘要:
卢梭是法国18世纪著名的思想家、哲学家和教育家,其代表作<爱弥儿>一书中包含着丰富、精深的教师教育思想:遵循自然,循序渐进;自然后果法;消极教育;感观教育;从做中学,学思结合等思想.在今天看...
25.
中国和英国小学教育制度差异分析
作者:
黄永红
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
60-61,137
摘要:
本文运用文献资料查阅、逻辑分析等方法,从中英两国小学教育的教育理念、教学方式、管理体制等方面对其进行比较分析,以达到借鉴英国小学教学的可取之处的目的.
26.
青少年的民族认同、国家认同与其自尊关系的研究——以宁夏回族为例
作者:
崔淼 黄雪娜
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
62-64
摘要:
本研究采用问卷法,以宁夏回族自治区77名回族中学生为对象,考察了回族青少年的民族认同、国家认同与自尊之间关系.结果表明:(1)回族青少年自尊的两个维度之间存在显著性差异,自我喜欢大于自我胜任...
27.
知识观的嬗变及其对学前课程改革的启示
作者:
党志平
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
65-67
摘要:
受后现代主义思潮的影响,当代知识观在知识的本质、生成形式、范围、存在状态等方面经历着一系列的嬗变.知识观是课程设计的哲学基础,有什么样的知识观必然要求与之相应的课程理念,这是课程发展的内部规...
28.
觉醒游戏理论在弱视儿童训练程序设计中的应用启示
作者:
王丽萍 邹亲彬 项露芬
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
67-68
摘要:
目前弱视儿童在使用训练软件进行治疗的过程中,较关键的因素就是如何使弱视患者接受画面的刺激处于最合适程度,以及儿童的神经机制处于觉醒状态,进一步提高儿童弱视患者治疗的顺从性和兴趣.本文拟从觉醒...
29.
论"换一种说法"的教育价值
作者:
罗思梅 赖学军
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
69-71
摘要:
近年来,赏识教育、批评艺术层出不穷,众说纷纭.诚然批评是不可或缺的教育,但是如何批评才是真正的批评艺术呢,"换一种说法"--既作为一种理念也作为一种批评方法来展现它所具有的教育价值,以心理学...
30.
农村留守儿童焦虑心理调查研究
作者:
罗珊 葛静
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
72-74
摘要:
焦虑水平直接影响人的心理健康水平,而农村留守儿童这一特殊群体的焦虑心理水平更应受到全社会的关注.本文采用<焦虑自评量表>对江苏苏北的4所中小学中随机抽取的260名学生进行测试.结果发现:留守...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
主编
曾用名
吉林教育科学(普教研究)
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
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