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中学课程辅导(教师通讯)2014年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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301. 多元智能理论在高中历史教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 多元智能理论在高中历史教学中拥有巨大的发展空间,其主要表现为个性化的课程观、积极乐观的学生观、因材施教的教学观,以及灵活多样的评价观.本文对此进行了分析研究.
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302. 情境教学在初中历史教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 初中历史教学的主要任务就是讲授历史知识,由于历史本身具有的时滞性,使得历史并不容易为学生所接受.因此,教师在讲解时,需要将情境教学融入其中,使学生对历史产生兴趣,推动历史学科的发展.本文通过...
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303. 如何开展数学课前准备性活动刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 先让我们梳理一下关于“课前准备性活动”的问题.从时间上来说,所谓“课前准备性活动”应该指“新授”之前的一切活动,而不能仅仅理解为上课之前的活动.在这样的前提下探讨“课前准备性活动”才具有教学...
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304. 浅议高中田径类教学内容的改革刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 田径教学对高中生有诸多益处,但由于诸多原因,其作用未能充分发挥,改革势在必行.本文作者分析高中田径存在的问题及原因,从教学内容拓展方向和具体改革策略两方面提出了相关建议.
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305. 教师应是服务者刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 服务是新课程对教师教学行为的第一要求,教师的教育教学行为一定要让每一个学生和家长满意,让每个学生都得到发展.如何演绎好“服务者”的角色呢?我觉得要用好五种方式. 一、引导 看似不经意的一...
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306. 中职旅游专业课程开发之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文从中职旅游专业人才培养存在的问题出发,引出中职旅游教育在课程开发方面存在的问题,通过分析这些问题,根据旅游从业人员的职业能力要求,提出解决中职旅游专业课程开发问题的思路.
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307. 浅谈高三化学二轮复习回归教材策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 近几年的高考理综化学试题,强调理论联系实际,体现了学科知识与社会、科学发展的联系,注重能力考查,特别重视实验分析和探究能力及思维能力的考查.试题覆盖了中学化学中的基本概念、基本理论、化学实验...
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308. 如何让高中音乐欣赏课充满活力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 历过高考的人想必对高中生活的乏味与紧张经都深有感触.在我的印象当中,我读高中时几乎没有音乐课,有的话也只是老师放着音响资料让学生自己听,学生各自做各自的事情自得其乐!我现在是一名高中音乐教师...
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309. 追寻互动生成的智障儿童数学课堂教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “生成性”是新课程理念下课堂的显著特征,也是现代课堂的迫切要求.针对智障儿童这一特殊群体感官的感受性普遍较差的特征,如何提高课堂的互动生成与教学效率,达到能提高他们最基本的社会适应能力,初步...
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310. 语文课堂中不可忽视的人文声音刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 纵观现在的语文课堂,教师更多地关注学生应试方法的训练、应试能力的培养,却忽视了学生精神素养的积淀,以至于出现了许多不应出现的问题,因此,我们的课堂在提供给学生知识与能力、过程与方法的同时,更...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文在简要阐述了翻转课堂的基本模式后,重点论述了对翻转课堂的两种态度及其原因.从理念愿意来看,让人爱,因为:翻转课堂不仅能全面提高学生的学习效果,还能让师生得以解放.从实践困境来看,让人忧,...
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312. 浅谈小学数学课堂的教学技巧刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 什么是小学数学课堂的教学技巧？简单的说就是数学教师采取高明的教学方式、方法,让学生在轻松快乐中获得知识.小学数学教师只要能够准确把握教学内容、理解和尊重学生、并具有一定的艺术修养,在小学数学...
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313. 任务型教学模式在高中物理课堂中的应用研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 任务型教学模式符合新课改和素质教育的理念,一定程度上激发了学生的探究意识,关注学生在课堂上的表现,实现课堂教学的回归.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 混合式翻转课堂以短小精炼的视频为教学媒介,每一个视频针对一个问题,将问题细分化,更有利于学生区分理解.它与传统课堂最大的区别在于强调了学生的自主学习性,使老师的角色发生了根本的转变.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂教学评价是课程实施中一个重要环节.它为学生创造机会,展示自己的进步与能力.本文针对目前课堂即时评价中的种种弊端提出了有效的评价方式和策略,让课堂即时评价成为提高学生学习效率的重要手段.
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316. 高效物理课堂教学愿景实现的障碍与策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 打造高效的初中物理课堂,首先需要教师在教学模式上进行优化.同时,教师在提问过程上也应当有所改进,在实验教学中也应当进一步凸显学生的教学主体性.本文对此进行了分析研究.
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317. 开展互动教学构建高效课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 有效的互动与对话既有学习上的合作,又有思维上的碰撞,还可以发现和培养潜能,是师生互动、教学相长的有益实践.在有效的互动对话中净化和丰富学生心灵,让思想政治课堂真正焕发出生命的活力,不断提高德...
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318. 让阳光照进学生的心灵刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 语文教学应注意培养学生良好的语文学习习惯,培养学生切合实际的写作习惯,培养学生听说话能力,养成学生创造性思维的习惯.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.如何搞好初中实验教学,是大多数物理教师研究的课题.初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,我们应全...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 构建新的教学模式,倡导学生自主学习、主动质疑、乐于探究、勤于动手,培养学生科学分析和解决问题、合作与探究的能力,是高中课程改革的目标要求.本文谈谈根据皮亚杰、布鲁纳等的构建学习理论、自主学习...
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321. 让“明星”伴我们一起成长刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： [适用年级] 高中学生(一、二、三年级均可) [上课时间] 四十分钟 [设计背景] 励志教育是教育的核心,学生有了志向并为之努力,教师的教育就完成了一大半.而教育最难的部分恰恰就在...
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322. 后进生转化点滴体会刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 关心热爱学生是每一个教师应具备的师德,不关心学生,歧视后进生的教师不是一个好老师.对待后进生我们不应抱消极态度,应想方设法进行转变.此项工作已为广大教育工作者所重视、研究、探索和实践.
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323. 中职汽修专业人才培养策略刍议刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 近年来,汽车行业的快速发展,促进汽车数量和需求的增加,与此同时,汽车维修业也需要同步发展.汽车越来越普及,汽车维修行业的发展是必然的,汽车行业需要的技能人才也受到人们的高度重视.为社会培养大...
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324. 以点带面把长文读短——阅读教学的一点尝试刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 对于二年级的学生来说,由于识字量和理解能力的局限,学习课文时,要想理解课文内容,体会文中深刻道理,阅读无疑是行之有效的最佳途径. 《我不是最弱小的》这篇课文情节简单,文字鲜活,是一篇极具生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 十大古琴名曲之一《酒狂》是湖南文艺出版社高中音乐鉴赏教材第四单元《音乐与时代》的第一章节《华夏音乐之光》的一首作品,本节以欣赏和讨论为主.针对农村中学生的学情,我将古琴曲《酒狂》作为本课的重...
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326. 展现思维过程 让数学课更加纯真刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 数学教师进行数学教学时,要使学生在展现其思维的过程中,提高课堂教学效率,培养学生良好的思维品质.本文首先阐释了展现思维过程的含义,重点介绍数学教学中展现思维过程的具体实践,论述了展现思维过程...
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327. 关于学生幸福的几点思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 幸福对人们的生活有重要意义.真正意义上的人应是身体与灵魂、物质需求与精神需求的统一体.实现这两个统一,才意味着人获得了真正的幸福.随着中国教育的不断发展与进步.以此为背景,学生的培养也不再仅...
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328. 浅谈初中历史教学中学生多种能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在教学过程中,对学生能力的培养比灌输学生知识更重要,如果学生具有多种能力,他们就能一边阅读课本,一边自己消化课本中的知识,同时还能将学过的知识转化为实践.本文对此进行了分析研究.
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329. 浅谈化学教学中学生质疑能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 问题是科学发展与创新的起源,新课程改革要求化学教学建立以问题为中心的教学与学习模式,从生活世界走进科学世界,重视学生科学探究能力的培养.而科学探究的首要环节就是“提出问题”,因此化学教学中必...
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330. 自主反思,为语文学习『破冰』刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2012年,莫言成为了中国第一位诺贝尔文学奖得主,当我们欢呼雀跃举国同庆的时候,是否会在刹那间产生一丝困惑:我们有着五千多年的文明历史,有着举世瞩目的四大发明,有着包揽各种竞赛金牌的学生,为...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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