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中学课程辅导(教师通讯)2016年第23期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 语言有着深刻的文化内涵.撇开文化的语言教学如同失重一般,轻飘飘的,没有质量.本文从文化角度出发,例谈高中英语中学生跨文化交际能力的培养,希望以文化拓展学生的国际视野,陶冶学生的英语素养,提高...
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62. 探讨高中数学生成性课堂的构建策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 合理的利用课堂教学中的生成资源,这既是控制课堂节奏,把握学生的学习进度的一种合理方法,这也可以结合学生知识理解与吸收的程度来更有针对性的进行教学推进,是一种相对来说更为人性化,并且更加有助于...
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63. 高中数学“导研式教学”研究与实践刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 导研式教学是当前较为热门的教学方式之一,其在高中数学教学中的功能发挥与实际教育价值均获得了较高的认可.国内高中数学长期以来是一种较为古板的教学,其对于学生发散思维的培养也明显不足.本文将对于...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初中语文学习过程中优生与学困生合作学习,不仅是素质教育的要求,也是整个教育事业发展的需要.优生的带动作用远远超过了教师的辅导,原因在于都是同学,学生学习过程中感受不到束缚,能够畅所欲言,充分...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 教师可以结合高中阶段英语课程教学的一些特点,以及需要实践的教学目标来更合理的设计教学展开模式,尤其是要融入更多提升学生语言素养的教学环节,这样才能体现出语言学习的价值,并且能够真正实现有效课...
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66. 中学生体育能力的探讨与分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 一、培养与提高中学生体育能力的意义 小学生是祖国的花朵,中学生则是祖国正茁壮成长的树苗,因此中学生的培养关乎到国家未来的人才储备.进入二十一世纪后,随着全球经济和科技的高速发展,全球竞争越...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学生是独立而独特的教学个体,他们个性鲜明,与众不同,因此,在教学中承认并尊重学生的主体差异,并实施因材施教,是我们践行一切为了学生发展的基础.本文根植因材施教理念,以分层次教学开展初中英语作...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 宏观反思和微观反思共同构成了反思性教学,教师一般根据教学目标、教学内容、教学行为、教学态度、教学过程、教学结果等多种方面进行反思,还会根据学生特点进行灵活分析.
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69. 多媒体在高中英语教学中的运用研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 多媒体技术已经被运用到了各个领域,教学也不例外.高中英语教学要体现素质化教学的理念,教师就需要运用多媒体技术辅助教学.本文对目前教师运用多媒体出现的问题进行了简单的分析,然后就如何合理地运用...
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70. 初中地理教学有效性策略的研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文从生活探究、营造情境和思维导图三个层面,分析如何提高初中地理教学有效性的方法及措施,由此指出提升初中地理教学质量的窍门和重要方法,为领域同行提供可靠参考.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,为适应新课改的大趋势,在实践中,初中语文教师需要不断探索与创新素质教育模式.构建乐学教育模式可以将兴趣、方法、内容有机结合,经实践证明对提升教学效果有较大的帮助.
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72. 高中生英语听说能力的培养探微刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 英语是一门交际性的语言学科,学生学习英语的目的在于能够恰当地运用英语进行交流,实现交际目的.由此看来,英语教学中对于学生听说能力的培养至关重要.目前,很多学生在读写方面比较擅长,而在听说能力...
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73. 探究高中英语教学中的课堂小结运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 课堂小结面向的主要是整个课程的知识总结,目的是为了向学生理清该堂课程的知识点,让学生对于课程中的知识内容有一个主次的分明与巩固.在高中的英语教学中,采取合适的教学策略与方法,来有效地利用课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： “景因生设,情随师动”道出情景教学法对激活学生思维,提升教学有效性的重要作用.在思想品德课堂运用情景教学能将抽象的知识变成学生可感知的场景,借感性的探究促使学生更好地获取知识.教师如何无痕整...
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75. 借助课堂活动促进初中思想政治教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初中阶段是学生价值观和人生观开始形成的关键时期,教师应紧抓这一时机开展思想政治教学,培养学生尊重法律和理解法律的情感.新课程标准也明确规定,初中思想政治教学要运用20％的课堂时间开展活动,其...
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76. 高中数学探究型复习课的样式及实践刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 探究型复习课堂的构建能够更深入的锻炼到学生的各方面能力,并且可以很好的巩固学生对于已有知识的掌握程度.本文对此进行了分析研究.
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77. 合作学习在初中物理实验课中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 合作学习应用于初中物理实验课,打破了初中物理实验课的教学传统,这是教学方法的创新,也是教育事业的一大进步.在初中物理实验课中开展合作学习,不仅能够培养学生的创新精神,还能够提高学生的团队协作...
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78. 共生教学,让语文课堂“活”力无限刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在以往的课堂上,教学任务主要是依靠老师讲授、学生被动接受来完成的,学生的学习能动性没有得到充分发挥,发散性思维和创新能力遭到严重扼杀.在新课改的春风下,人们更加强调课堂教学的有效性,如何让语...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： “学源于思,思源于疑”,提问是引导思考的导火索,也是体现教师科学预设的关键元素,为了优化教学质量,需要重视提问的艺术性.本文从开放式提问策略、情境式提问模式、分层式提问方案、类比式提问技术这...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在新课改的背景下,丰富课堂教学形式、提高课堂教学质量越来越被人所重视.由于高中物理的知识点具有一定的难度且许多学生对其产生了畏难情绪,因此提高课堂教学效率成为重中之重.为了能让学生听得懂、易...
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81. 提升初中生对物理课堂的参与程度刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 课堂教学的效果直接影响着物理课总体的教学质量,决定着学生的考试成绩,而课堂教学的效率有很大一部分是取决于学生的参与情况,所以提高学生对课堂的参与意识是很重要的,教师需要做到:倡导学生课前预习...
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82. 高中化学复习的组织与开展研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 复习课并非是教师简单地带领学生实现对先前学习过的知识的回顾,而是在于通过对学生先前学习过的知识的内容梳理、整合,使学生对其所习得的知识形成系统化认知.那么高中化学复习具体应该如何组织开展呢？...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着新课改的推进,涌现出多样的教学方式,也取得了一些效果,但是目前初中政治教学中仍然存在着许多的误区.本文中,笔者将结合教学实践,简单分析初中政治教学中存在的误区,也从更新教学观念,丰富教学...
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84. 补全图形巧解高考地理难题刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文笔者通过历年高考地理题为实例,充分阐述了补形法在解高考地理图形题中的运用,解法巧妙,达到了突破难点的目的,在解题教学中值得推广与运用.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 从目前来看,高中地理教学由于受到教学内容和教学条件的限制,学生的学习方式主要在于教师授课为主,学生自主活动的时间和精力都很少.而且,为了提高教学效率,学生的学习往往通过大量的课后作业来进行反...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初中物理实验教学不仅强调对学生的知识传授,更重视对学生综合素质与动手能力的培养.国内综合实践活动的开展已经取得了一定成果,其在物理实验教学上所发挥的积极作用也得到了教育界的普遍认可.本文将对...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着教育的快速发展,现代信息技术中在初中英语教学中运用的日益广泛,初中英语老师应该适应教育的发展,与时俱进,要充分的认识到信息技术对初中英语教学的指导作用.将信息技术融入到初中英语课堂教学中...
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88. 如何提高高中生生物知识记忆的效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 生物虽然属于理科的范围,可是有很多知识点需要记忆,很多学生反应不知道怎么去记忆这些死板的知识点,会出现记混、记错的情况,以至于考试的时候频频失分.为此,本文从图文结合、归纳整理、结合试题三个...
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89. 谈高中思想政治的学科理性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 现实教学中,思想政治的矛盾在于学生的认知需要与机械的教学方式之间的矛盾.基于学科理性,寻找出能够促进学生深度思考并积极反思的情境,可以让学生对思想政治课程的知识构建更为有效.
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90. 改善高中生物理解题思路的途径分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中物理学习最重要的是要形成物理概念体系,在解题时能及时把物理概念和物理问题本质联系在一起,从而在脑中快速检索知识点,达到快速解题的效果.我们教师要在教学中训练学生的思维能力,让学生形成物理...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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