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中小学班主任
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ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210008
地址：
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 常规的班级管理中,学生的自主能动性未能激发,主人翁意识未能得到彰显,缺乏归属感、认同感和集体荣誉感.四年来,笔者通过"岗位责任制"先行、"值日班长制"后续跟进的协同管理方式,让班级实现了自我...
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272. 让"冷处理"成为班级管理的常态刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 本文分析了"热处理"班级问题的不良后果,阐述了"冷处理"的意义和原则,再对"冷处理"进行跟进辅助,从而形成"冷处理"班级问题的有效策略.
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273. 四字要诀,构建家校共育新生态刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 家校共育是中小学德育工作的重要内容.笔者从实践中总结了"懂、启、信、赏"四字要诀,四字联手,激活家长教子欲望,实现家校共育深度融合,构建和营造一个系统的、生态的育人环境,实现家校共育的真正实...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 家庭、学校和社会共同构成了孩子的生长环境,只有各要素密切配合,形成良性土壤,孩子才能成为受益者.目前农村学校的家校共育形式单一、缺乏共育意识.随着信息技术的发展,我们处于一个全新的网络化教育...
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275. 名师工作室指导家校共育的有效实践路径探析刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 新时期背景下,家校共育的重要性逐渐被认识,研究者和学校都提出了很多家校合作模式与方法,但是许多家庭由于种种客观因素无法提供科学有效的家庭教育及配合学校教育,因此家校共育过程中仍然存在不少问题...
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276. 班主任指导家庭教育的策略与方法研究刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 家庭教育和学校教育是影响孩子成长最重要的两个因素,在当今这个快速发展的信息时代里,家庭教育面临前所未有的挑战与困难.为了学校教育的顺利开展,以及取得较好的教育效果,学校深入开展家庭教育指导工...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在班主任工作中,常让班主任感到棘手的是学生之间的冲突与矛盾.不同阶段的学生有不同的想法和诉求,了解每一个学生是班主任的长期工作,处理学生之间的冲突与矛盾更应该以了解学生为基础.本文通过研究班...
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278. 尊重孩子,从"心"出发刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 班主任的班级管理工作,不仅需要处理学生日常出现的问题,还得保持好与家长之间的沟通交流.然而在处理这些事情时,难免会遇到各种各样的问题,尤其对于新手教师更是巨大的挑战.经过两年来不断地摸索与积...
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279. 滋养友谊的大树,凝聚班级向心力刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 同伴交往是小学生在学校内最为广泛的,同时也是最容易产生矛盾的一种交往形式.不良的同伴交往不仅会影响学生个体,还会大大削弱班级的向心力.本文以发生在二年级学生间的一次矛盾冲突事件为例,通过建构...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 中小学班主任专业化成长是时代发展的必然需求,在新课改的指导下,班主任要保证专业化成长的落实,以期应对新课改带来的挑战.不管是学校教育管理者还是班主任本身,都需要不断提升自身的专业技能修养.本...
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281. 小先生研习所:童心励进特色文化的建构刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 小先生研习所是要把整个校园打造成智慧流淌、相互砥砺、共同研究的学习型社区,每个人都能展现出自己的智慧.幕府山庄小学通过重构学习空间、完善研习课程、开展研习活动、创新五色叶评价,进一步传承和创...
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282. 在综合实践活动课程中融合心理健康教育刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 综合实践活动课程与心理健康教育的培养目标的一致性,让我们在综合实践活动课程中融合心理健康教育有了可能性,同时也为心理健康教育开辟了新的空间,提供了一条可行的新路径.
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 基于对"面向每一个"教育理念的思考,选择校本和生本的中间点——进行以班为本的课程实践.从学生班级生活的视角构建班本课程,促使教育更明确地指向班级中的每一个学生.本文主要从课程定位与规划、实践...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 价值观是基于人的一定思维感官之上而做出的认知、理解、判断或决策,也就是人认定事物、辨定是非的一种思维或取向,从而体现出人、事、物一定的价值或作用.坚持社会主义核心价值观的引领是班级文化建设的...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 课程作为达成教育目标的关键媒介,也是社会主义核心价值观培育有效落地的关键载体.本文首先从核心价值观教育与班本课程实施的关系展开阐述,然后从班本课程基本类型和实践原则这两个维度提出看法,探讨社...
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286. 崇美立人:小学道德与法治教学的价值追求刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 小学道德与法治课程以儿童生活经验为基础,以引导儿童过美好生活为目的.教师应基于美育视角,用好教材,重构教材,创新教学,丰富课程,让道德与法治课程的实施过程成为美育又超越美育的立人过程.
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287. 道德与法治学科以评促学策略的探索与实践刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 在道德与法治教学活动中探索用评价来促进学生学习的策略,通过组织学生参与活动评价标准的制定,引入多元主体参与评价并运用正向评价反馈帮助学生明确学习目标,引导学生积极参与评价过程,经历体验学习,...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作为习作教学体系的一个重要组成部分,统编教材练笔资源非常丰富.以三年级上册为例,分类梳理外显式练笔资源与内隐式练笔资源.有效开展练笔活动,能够激发学生习作兴趣,提高习作水平,具体教学策略:整...
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289. 统编语文教材一年级下册语言训练点的确定刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 统编低年级语文教材更加关注字词句的应用,在教学中要循序渐进地加以落实.教师可以从三个方面确定一年级下册教材的语言训练点:把握好识字、写字、标点符号等语言训练的基础;根据每个单元的阅读主题确定...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 课后练习系统是教材的有机组成部分,是编者依据课标、学生特点及文本特点精心编制的.教者要认真分析,探寻其言语密码,使之成为设计阅读课堂学习活动的一个重要"窗口".以统编教材课后练习为例,探讨在...
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291. 具身教学视域下语文课堂微表演的运用刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 具身教学视域下的语文课堂微表演,不仅为学生提供视觉、听觉、触觉、动觉等多维度的体验路径,更有利于促进学生个性化学习,领悟文本的独特智慧,提升学生的语言素养.从四个方面开展运用:借助微表演,感...
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292. 基于具身认知理论的小学数学乘法教学探讨刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 传统的小学数学教学以知识为导向,而具身认知理论打破了精神与物质、身体与心智的二元对立论,教师的教与学生的学高度融合、双向互动,教师成为引导者和支持者,而学生则是知识的建构者和探究者.在多重感...
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293. 多点渗透,助力几何直观培育刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 几何直观是学习数学的一种重要方式,需要教师在日常教学中有意识地示范、渗透、训练,使学生主动运用几何直观理解数学.要在新知建构、作业巩固、专项练习、拓展延伸的过程中让学生"遇见问题—图形助力—...
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294. 走向深度学习的小古文教学刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 助学语文课堂关注学生自助、互助及师助.小古文作为统编小语教材的一种文本样式,其教学在"品"中,助领悟从文字走向文化;在"思"中,助语言与思维齐飞共舞;在"辩"中,助价值与精神传承升华.品、思...
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295. 指向高阶思维的初中化学教学问题设计研究刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 问题式教学对保证教学效果具有重要作用.基于高阶思维的理念,从问题的不同类型出发,结合初中化学学科特点,对初中化学教学的问题设计提出相应的策略,改善初中化学学习效果,提升学生的化学综合素养.
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296. 动态生成视角的初中化学教学智慧刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 对初中化学课程,教师应当开发和利用教学中的动态生成.以"酸碱中和反应中水的生成"为例,从动态生成的视角呈现以学生为本构建"动态的人—人"系统的课堂教学,开启教学智慧.
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297. 智慧教育平台下的初中生物智慧课堂教学刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 智慧教育平台是新型教育资源,经过长期实践,打造了智慧教育平台介导下的初中生物智慧课堂:智慧导学,关注学科关键能力的养成;智慧教育,着眼生物核心知识的活化,重在生物核心素养的落实.
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 实践英语学习活动观,着力提高学生学用能力是国家对高中学生关键能力与必备知识方面提出的新要求.针对当前初高中衔接教学存在的重知识、轻能力、缺共享的教学模式,本着有效提高教学质量,提升学生的自组...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 在小学数学课上,学生的思维活动往往受制于教师,缺乏独立解决数学问题的思维过程和解决问题的体验,教师越位、学生缺位的现象随处可见.教学中教师的适当退位,学生通过自主思考的练习、合作探究的训练,...
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300. 例谈小学数学课堂游戏的应用策略刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 游戏是儿童喜闻乐见的方式,小学教学离不开游戏.当下数学课堂游戏教学缺少趣味性、规则性、体验性、探索性、激励性和创造性.通过情境融"趣",于游戏中生疑;小组立"规",于游戏中合作;体验深"探"...
中小学班主任基本信息
| 刊名 | 中小学班主任 | 主编 | 陈萍 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海世纪出版股份有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-3742 | CN | 31-2141/G4 |
| 邮编 | 210008 | 电子邮箱 | zxxbzr@163.com |
| 电话 | 025-83208365 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室 |
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