论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 中小学外语教学(中学)期刊 >
中小学外语教学(中学)2016年出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
中小学外语教学(中学)
分享
投稿
Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文结合一节外教执教的初中英语过程写作课,分析了如何从确立教学目标、设计教学内容、组织教学活动、实施教学评价等方面,真正落实以学生为中心的理念,切实提高写作教学的有效性.
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 通过对比一节初中英语校评优课和试教课的教学实践、教后反思和行动改进,我们发现在语法教学中可以通过呈现——探究——操练——输出四个环节,发展学生的分析性思维能力、创造性思维能力和实用性思维能力...
-
93. 初中英语写作训练的问题及解决策略刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 如何提高学生的英语写作能力一直是初中英语教学的重点和难点.本文针对当前学生不愿写、不会写、写不好等实际问题,从教师和学生两个角度剖析了产生这些问题的原因,并结合课程标准的相关理念和教学实例,...
-
94. 例谈高中英语读后续写的教学刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 读后续写是浙江高考英语改革后的新增题型,对浙江的师生是个新的挑战.本文以《考试说明》的样题为例,立足文本解读,发散学生思维,遵循评分原则,注意逻辑和衔接,尝试读后续写教学设计,旨在探究如何进...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在高中英语教学中可以采用分层教学的模式,即尊重个体差异,针对不同学生的实际情况进行因材施教,以体现人本主义的教学理念,优化教师与学生的关系,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.
-
96. 例谈初中英语阅读课中的词汇教学刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 针对当前初中英语阅读课中词汇教学存在的问题,本文提出了阅读课中的词汇教学策略:阅读前通过创设情境激发学生的阅读兴趣,扫清其阅读障碍;阅读中突出核心词汇教学,利用构词法和上下文语境培养学生推测...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 教师在语篇教学中应挖掘教材中语言运用的特点,指导学生通过阅读来对此进行赏析,体会语篇的整体性和衔接性,领悟丰富的语言表达;同时通过仿写、复述、一句多种表达等方式,切实做到在读中赏,在赏中写,...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 一、课例背景 2015年11月14日～16日第十一届全国初中英语教学观摩研讨会在山东青岛召开,由全国各省、市、自治区推选的初中英语教师在研讨会上进行了优质课展示.本课例由湖北省武汉市第一初...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 一、课例背景 本课例选自2015年10月23日在四川绵阳举办的第九届全国高中英语教师教学基本功大赛.执教教师是成都七中张学刚老师,指导教师为四川省教科所董洪丹老师、成都市教科院罗炯彬老师和...
-
100. 中小学生英语分级阅读标准的研制与内容概览刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 为推动中小学开展英语阅读教学,着力提高中小学生的英语阅读素养,同时为教师实施英语阅读教学提供理论依据和教学指导,为家长挑选适合孩子阅读的英语读物提供帮助,全国教育科学“十二五”规划教育部重点...
-
101. 改革开放以来高中英语教科书内容的嬗变刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中英语教科书内容的变迁体现了高中英语课程理念、教科书编写指导理论和英语课程教育教学改革的演变过程.本文选取改革开放以来4套经典的人教版高中英语教科书为样本,主要运用内容研究法、统计法等研究...
-
102. 初中英语教师的教材改编策略使用研究刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 任何一篇教材文本都不能完全满足某一特定群体学生的需要,这就要求教师根据实际教学需要,对教材文本进行适当的取舍和调整.为了了解教师们使用教材改编策略的现状,本研究通过问卷调查和访谈,以河北省邯...
-
103. 中学英语教师开展研究的情况调查刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 本研究对中学英语教师开展研究的情况进行了调查.研究发现,中学英语教师对研究的认识倾向于科学实证主义的研究范式;有过半教师将“反思性教学”与“研究”的概念混淆.教师大多有研究的经历,但研究的频...
-
104. 高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 读后续写对学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达力等诸方面能力提出了更高要求.本文从阅读和写作密不可分的关系出发,通过一节公开课的教学案例,介绍了通过阅读文本为读后续写搭建语言支架、内...
-
105. 初中英语过程性写作教学策略的应用研究刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 过程写作法是一种倡导以“学生为主体,教师为主导”的新型写作教学模式.它不仅能激发学生的知识网络,挖掘他们的个性见解,也能调动学生写作的主观能动性,从而有效地提高他们的写作能力.本文以一节八年...
-
106. 高中英语阅读教学中问题链的设计刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 目前高中英语阅读教学中的问题链设计存在忽视学习主体、脱离文本主题、缺乏核心主线和内在逻辑等问题.本文结合教学实例,从把握适切性、明确指向性、关注统摄性、重视逻辑性四个方面探讨了问题链设计的策...
-
107. 基于话题的高中英语语法教学实践与探究刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 本文以一节语法课为案例,从问题提出的缘由、教材中的话题与语法以及话题在语法教学中的应用三个方面,阐述了如何在语法教学中根据教材内容,围绕一个话题,进行某项语法专题的教与学,这不仅有利于强化语...
-
108. 基于语言能力发展的初中英语阅读课例探究刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语言能力是英语学科核心素养的重要内容之一,是在社会情境中借助语言,以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力.阅读课文教学是促进学生语言能力发展的重要抓手.本文以一节基于语言能力发展的阅读课...
-
109. 基于文本解读的英语阅读课活动设计刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 文本解读是进行有效教学设计的基础和前提.教师在阅读教学中要精心设计教学活动,提高学生的阅读理解能力.在解读文本的基础上,阅读活动设计应把握几个要点,即读图预测,探究文本主题;解读体裁,培养阅...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一、课例背景 本课例获得2015年宿迁市初中英语教师优课评选一等奖,由江苏省初中英语特级教师祖瑞执教,授课时长45分钟,授课内容为译林版《英语》九年级上册Unit 4 Integrated...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文结合高考英语阅读实际测试数据,从写作心理认知的角度入手,分析了不同能力层级的考生在解读阅读材料文本方面存在的差异,探究了认知能力层级差异对学生英语读写综合运用能力产生的影响,以及在教学上...
-
112. 在小组合作学习中实现英语学困生的转化刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 如何转化英语学困生是英语教师感到棘手而又必须面对的问题,而小组合作学习是实现英语学困生转化的有效途径.本文从多个角度分析和阐述了在小组合作学习中转化英语学困生的可行性,并就小组合作学习中的小...
-
113. 新课程理念下从课内走向课外的初中英语阅读刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 英语阅读是学生主动建构意义的过程,学生通过阅读来接触英语,吸收语言材料,掌握语言知识,获取信息,并提高语言运用能力.针对当前英语阅读重课内、轻课外的现象,本文从课外阅读的现状、读物的选择、课...
-
刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文梳理了英语学科核心素养的概念内涵,并根据阅读促素养的原理,构建了体现学思结合的语言输入——语言内化——语言输出同期互动的高中英语阅读RISE教学模式;同时,通过该教学模式指导下的教学实例...
-
115. 英语课堂中同伴对学习者的负面影响及对策刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在合作学习的过程中同伴的关系显得非常微妙.有很多来自同伴的因素会对学习者产生负面的影响,如同伴间缺乏倾听的态度和责任担当的意识、同伴的语言错误及随意性评价等.在合作学习的过程中教师应促使同伴...
-
116. 培养高中生英语叙事记叙文写作条理性的研究刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 叙事记叙文是以生活中的事件为主要叙述对象,讲述事件的发展过程,达到抒发情感目的的写作形式.叙事记叙文写作的重点在于能否条理清晰地讲述事情的来龙去脉.高中英语写作教学需有的放矢地进行引导和训练...
-
117. 在语法教学中提升学生语用能力的实践刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文针对当前高中英语语法教学的现状,结合教学实践,提出了在语法教学中有效提升学生语用能力的三个途径,即以学生为中心,立足主体互动;开发课程资源,设计合适的内容;以情景为依托,强化语用功能.
-
118. 高考英语写作新题型读后续写教学探索刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文依据高考英语写作新题型读后续写的试题要求和评分标准,基于记叙文的体裁特征,提出了“读、析、思、写、校”五部曲课堂教学策略,并借助案例具体阐述了教学流程和教学策略,以期降低学生焦虑,增强其...
-
119. 聚焦核心素养的高中英语阅读课课例评析刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文通过对一节研讨课的反思和优化,探索了教师如何在英语阅读教学中培养学生的英语核心素养.该课例的授课教师以深入挖掘文本为途径,以优化课堂活动为载体,使学生不仅在语言能力和学习能力方面有所提升...
-
120. USE模式在初中英语文学阅读教学中的应用刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 英语文学阅读是初中生提高人文素养的重要途径.本文以《典范英语》教学为例,结合若干教学片段探讨了USE模式应用于初中英语文学阅读教学的有效方法,提出了在理解、分享和表达三个环节中提高学生思维能...
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
中小学外语教学(中学)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
