我国小学教师培养的创新与发展

• 作者: 惠中
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 创新 发展
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G62
• 字数: 7550字
• 语种: 中文

摘要

探索具有中国特色的高学历小学教师培养模式,是我国师范教育改革和创新的一个重要课题.自80年代初开始的高学历小学教师的培养试验,经历了一个由点到面、由专科到本科、由部分省市到全国普遍开展的发展过程,取得了丰硕的成果.当前,必须继续加强对高学历小学教师培养模式、培养体制、专业理论基础、教学基本建设等问题的研究,以继续推进这一探索工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠中	上海师范大学教育科学学院	30	245	8.0	15.0