教师教育转型研究:"虚拟现场"与教师成长

• 作者: 姜勇 高维华
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 虚拟现场 实践智慧
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

针对传统教师教育中理论与实践脱节的现象,高师课程改革与教师教育转型势在必行.在对传统教师教育问题综合思考的基础上,结合近年的教育实验与改革,我们提出了教师教育新模式:"虚拟现场".研究表明这一模式能有效促进职前教师理论与实践的结合,并提升教师的实践智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜勇	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	183	1831	23.0	39.0
2	高维华	首都师范大学教育科学学院	3	9	2.0	3.0