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摘要:
在数学课堂教学中,教师可以帮助学生在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,教师可以通过讲解、示范、练习等方式将合作的技能教给学生,并在教学实践中逐步培养,使其养成一种合作习惯的同时,具备合作的意识和能力,应教会学生以下基本的合作技能:
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中如何组织学生合作学习
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 合作学习 学生 数学教学 组织 数学课堂教学 合作技能 数学知识 合作交流
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G623.2
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1 李琼 6 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
学生
数学教学
组织
数学课堂教学
合作技能
数学知识
合作交流
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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