课堂观察：教师研究课堂的基本方法

• 作者: 张菊荣
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 教师研究 课堂教学研究 一线教师 精细化 原因
• 年，卷（期）: jsjyyj_2007,（7）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂观察是一线教师开展课堂教学研究的基本方法。但是，长期以来，我们在教学研究中却往往忽视了这种方法，造成这种情况的原因是多方面的，笔者认为最直接的原因有两个：一是长期以来粗放化的研究方式造成了我们的“研究惰性”，使我们难以沉下心来进行以“精细化”为品质的课堂观察；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊荣	吴江市教育局教科室	11	1	1.0	1.0