实施“练习型”课堂 追求“人本化”发展

• 作者: 盛伟华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 练习 追求 人本化 学校校训 课程文化 终极价值 人本理念
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

学校校训“诚、勤、朴、爱”贯穿于课程文化之中,是学校的办学之本,校训“诚、勤、朴、爱”所折射出的育人之本是“立德树人”,体现出对人生终极价值的关怀,是一种人本理念.所以学校在课程中积极实践以校训为指导的课堂教学，追求朴素、自然、和谐的课堂文化，注重学生的有效训练，通过构建实施“练习型课堂”，以此来完善学校的课程文化．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛伟华		13	4	1.0	1.0