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摘要:
《中等职业学校数学教学大纲(试行)》明确指出:“数学课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化课程.数学的思想、内容、方法和语言日益在科学技术、生产、生活中成为现代文化不可缺少的组成部分.”数学通常被职高学生理解为抽象的学科,教学的内容较多.学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣.数学课由于其内容抽象、逻辑性强和对学生的学习基础要求比较高的特点,成为最难教学的课程之一.
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文献信息
篇名 浅谈中职生学习数学兴趣的培养
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学兴趣 学习基础 中职生 数学教学大纲 中等职业学校 专业学生 培养 文化课程
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G633.6
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1 韦忠厚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学兴趣
学习基础
中职生
数学教学大纲
中等职业学校
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培养
文化课程
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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