以指导学法为主,改进教法

• 作者: 余菊萍
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 指导学法 现代教学论 传授知识 教法 培养能力 课堂教学 教与学 金钥匙
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教与学是两个不同的侧面．古人说：“授人以鱼，仅供一饭之需．授人以渔，则终身受用无穷．”现代教学论认为，教学的基本任务不仅是传授知识．培养能力．更重要的是教给学生获取知识的方法．学生一旦掌握了“方法”这把金钥匙，就会自己打开知识宝库的大门，在知识的海洋中自由摄取．因此，改进课堂教学，不仅要帮助学生学会，更重要的是指导他们会学．下面就在注重教的优化的同时．怎样指导学的优化谈一点粗浅体会．

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1	余菊萍		1	0	0.0	0.0