初中思想品德课渗透研究性学习初探

• 作者: 王云芳
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 研究性学习 思想品德 学习方式 渗透 初中 新课程改革 教学条件 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: TQ028.8

摘要

新课程改革的一个重要着眼点就是要改变学生的学习方式，即改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的那种偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识传输的学习方式，帮助他们形成一种主动探求知识、并重视解决实际问题的积极的学习方式。“研究性学习”是一种全新的学习方式，它突出学生的主体地位，以学会学习、学会创造为根本，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

作者信息

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1	王云芳		2	0	0.0	0.0