浅谈几何教学中的类比迁移法

• 作者: 黄荣华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何教学 迁移法 类比 两极分化现象 教学难点 初中数学 平面几何 启蒙阶段
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

平面几何是初中数学中的教学难点,特别是在启蒙阶段最易出现两极分化现象,即使在基础或提高阶段,也要注重教学方法.因此,教学中广泛用类比是一种极有成效的方法,它不仅能促使数学发现,探索解题思路,而且有利于将已掌握到的知识与技能应用到类似的新情境、新知识的学习之中.本文就几何教学运用类比迁移法谈两个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄荣华		1	0	0.0	0.0