中学数学课堂教学中如何减负增效

• 作者: 朱占江
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 高效 减负 增效
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂教学本应该是轻松愉快的,但是学生们现在害怕学数学,讨厌学数学,其本质原因是数学课堂没有突出学生的主体地位,课堂效率低下,课后作业任务繁重.因此必须在中学数学高效课堂教学中实施减负增效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱占江		5	3	1.0	1.0