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摘要:
随着新课改的深入,中职数学教学必须转变教学思想,采取有效的措施,以不断提高中职数学教学效率,实现教学目标.在中职数学教学中实施问题探究模式不仅能够激发学生的学习兴趣和学习动力,而且通过开展问题探究模式还能够启发学生的思维,提高学习效率.下面我们主要从几个方面详细分析中职数学教学中问题情景探究模式的应用效果.
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文献信息
篇名 刍议中职数学教学中问题探究模式的应用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 中职数学 问题探究模式 应用
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯佳平 浙江省宁波市职教中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
问题探究模式
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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