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摘要:
历史教学能够帮助学生树立正确的价值观和历史观,对学生的全面发展有着至关重要的作用。新课标对历史教师提出了更高的要求,在这一形势下,历史教师要打破传统教学的束缚,运用新的教学理念开展有效性教学。下面笔者就结合自身教学实践,深刻探讨新课标下的高中历史教学。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下的高中历史教学探索与实践
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 教学探索 历史观 高中 历史教学 传统教学 教学理念 教学实践 价值观
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.7
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1 周康云 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学探索
历史观
高中
历史教学
传统教学
教学理念
教学实践
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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