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摘要:
高考题注重对学生数学思维的考察,在一道题中往往涉及多种数学思想方法,而这些数学思想方法对提高学生的创新能力,开发学生的智力具有极大的促进作用.对选拔出合格优秀的学生具有重要的参考价值.因此,无论老师还是学生,都应关注高考题,特别是能够体现出多种数学思维的高考题.本文就以2014年新课标全国卷2理科数学选修坐标系与参数方程为例,探讨该题的多种解法及思想.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道高考题的多种解法
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 新课标 坐标系 参数 垂直
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏小刚 贵州师范大学数学与计算机科学学院 47 588 11.0 23.0
2 肖运彭 贵州师范大学数学与计算机科学学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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坐标系
参数
垂直
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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