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摘要:
小学数学是趣味性较强的一门学科。教学时要从小学生的生活实际出发,以教学目标为导向,以活动为载体,将数学和学生的生活经历联系起来,引导学生自主探究、合作交流,激发小学生的数学兴趣,感受数学的魅力,让课堂充满阳光。
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让小学数学教学走进生活实践
小学教育
数学教学
走进生活
小学数学教学感悟
小学数学
教学
感悟
浅谈小学数学课堂教学艺术
数学课堂
教学艺术
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进生活 感悟数学--小学数学教学艺术探微
来源期刊 教师 学科
关键词 生活情境 感悟数学 教学艺术
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 科学攻略
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓敏 1 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
感悟数学
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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