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摘要:
昆山登云科技职业学院(以下简称“登云学院”)借鉴德国双元制的培养模式首创了工学结合专班人才培养模式,为我国的职业教育开拓了一条富有建设性的新路.本文旨在深刻分析德国现代学徒制在培养目标、具体实施及评价方法等方面的经验,为登云学院实施和完善工学结合专班模式提供借鉴.
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文献信息
篇名 德国现代学徒制对昆山登云科技职业学院工学结合模式的启示
来源期刊 教师 学科
关键词 现代学徒制 德国 登云学院 工学结合
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2262字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佐成 1 1 1.0 1.0
2 刘银景 3 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
德国
登云学院
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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