论“提问法”在初中数学课堂教学中的运用

• 作者: 庄延君
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 提问法 初中数学 课堂教学 教学质量 应用意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

文章立足于初中数学课堂教学现状,主要分析了＂提问法＂在数学课堂中的应用意义及应用策略.以期通过笔者努力,找到促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄延君		3	2	1.0	1.0