高中历史教学中发散式教学的有效运用分析

• 作者: 冷龙峰
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: Z1

摘要

当前高中历史教学中存在诸多问题,使得学生对历史兴趣度和参与度不高,老师给出观点,学生就死记硬背,没有自己的想法和思考.随着教育改革,历史教学中同样需要注入新鲜血液,以此激发学生的学习热情.采用发散式教学,充分发挥教师和学生的主导与主体作用,可在一定程度上解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷龙峰		5	0	0.0	0.0