促进初中学生有效参与历史课堂教学活动的对策研究

• 作者: 陈秀清
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

历史作为初中阶段重要的学习科目,能提高学生综合素质水平.新课程理念将知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观作为教学中的三维目标,旨在提升学生的综合能力.在历史教学方面,教师应积极创新教学方法,号召学生全面参与到历史课堂教学中来,同时提升学生掌握历史知识的能力.文章将对促进初中学生有效参与历史课堂教学活动的有效对策进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀清		3	0	0.0	0.0