初中政治教学中培养学生问题意识的几点尝试

• 作者: 罗蓉华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 现状 想问 敢问 会问
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.012

摘要

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出:"让学生学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力,使学生具有较强的问题意识和自主学习的能力."围绕新课程标准的课改精神,我们提出以问题为导向的初中政治学习策略,并从实践中探索让学生想问、敢问、会问的具体做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗蓉华		1	0	0.0	0.0