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摘要:
初中数学学习阶段是学生进一步形成数学理论体系与思想方法体系的重要时间段.因此,这个阶段的数学教学不仅仅是为了解决一道特定的习题,教师更要以提升学生的数学思维品质为第一要务,切实提高学生的反思总结能力,进而提升学生数学学习能力与水平.文章以人教版初中数学为例,结合具体的教学案例分析了初中数学教学中解题反思的作用与途径.
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文献信息
篇名 加强解题反思学好初中数学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中数学 解题反思 实施策略
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.27.025
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
解题反思
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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