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摘要:
空间想象力是一个学生应该具备的基本能力,但能力的培养是一个长期的过程,必须贯穿教学的始终.文章从构建空间想象情境、形成空间想象思维、选择空间想象内容、营造空间想象氛围四个方面分析了提升小学生空间想象力的具体措施.
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学空间想象力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学数学 空间想象力 能力培养 想象思维
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2730字 语种 中文
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小学数学
空间想象力
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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