高中数学核心素养之数学抽象的教师问卷调查报告

• 作者: 吴智敏 周先华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 数学抽象核心素养 高中数学教师
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.036

摘要

核心素养是教育改革的关键和课程改革的核心,而数学抽象核心素养是数学核心素养中的一大重要内容,对其研究有利于提高学生的数学思维与学业成绩.文章通过对教师进行问卷调查,不同类型教师对核心素养及数学核心素养的了解程度进行分析,分析高中数学教师对数学抽象核心素养的理论学习与实际操作情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴智敏		4	1	1.0	1.0
2	周先华		11	1	1.0	1.0