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摘要:
数学教育除了传授数学知识,还应该担负起人格教育的任务.事实说明,只有把人格、 文化、 技术三位一体统一于科学文化这一范畴,才能真正使数学教育和文化素质教育功能得到充分发挥.因此,我们应注重数学教育与人格培养的和谐统一,为学生的终身发展奠定基础.
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文献信息
篇名 数学教育与人格培养的和谐统一
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数学教育 人格培养 和谐统一
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.5
字数 4077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.033
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数学教育
人格培养
和谐统一
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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