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摘要:
随着信息技术的发展,人们对"云中心"的概念不再陌生,教师在指导高中学生写作时也可以利用"云中心"处理数据,更好地从教材中提取可用的素材.教师可以指导学生从同一人物中综合萃取出特征,从不同人物中归纳整理出特点,从不同文章中提取出共同点,对教材内容进行深入思考,并融入自己的个性化感悟.这些方法都有助于促使学生更好地从教材中提取写作素材.
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文献信息
篇名 从教材中积累,构筑作文素材"云中心"
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 "云中心" 作文素材 高中语文
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.022
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研究主题发展历程
节点文献
"云中心"
作文素材
高中语文
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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