让数学板书活起来,与多媒体水乳交融 ——以北师大版《长方形与正方形》为例

• 作者: 张俊金
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学板书 长效提示 课堂生成
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.071

摘要

板书作为辅助的教学手段,有其存在的意义.在很多方面板书可以弥补多媒体教学的不足.文章从板书的长效提示、板书的课堂生成两方面剖析小学数学板书教学的优点,同时提出多媒体教学与课堂板书扬长避短的结合方式,使两者共存.