探讨绘本阅读在小学英语写作教学中的应用

• 作者: 沈海英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 小学英语 写作教学 应用途径
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.36.038

摘要

随着新课程改革政策的逐步落实,有关教育部门将更多的关注点放在学生英语综合素养的培育层面.小学阶段的英语作为一门基础性科目,是其他各个学科进行学习的基础和前提.对此,在小学英语教学中提升小学生英语听说读写等多个方面的技能就变得尤为重要.文章以小学英语写作教学现状和绘本阅读在小学英语写作教学中的作用为写作切入点,随后阐释了在小学英语写作教学中运用绘本阅读的现实意义,最后提出将学生写作仿作能力的提升与绘本阅读相结合、将学生写作扩写能力的提升与绘本阅读相结合等一系列在小学英语写作教学中应用绘本阅读的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海英		6	19	3.0	4.0