浅谈任务型英语教学中的教师角色

• 作者: 康玉娥
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 任务活动 教师角色
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.30.038

摘要

任务教学法是外语实施素质教育中流行的一种教学模式,它的核心是"任务",它要求教师"以学生为本",围绕特定的交际和语言项目,设计出具体可操作的任务,让学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的.在任务型教学中,教师所扮演的角色是:任务活动的设计者、任务活动的组织者、指导者和参与者、语言资源的提供者、任务完成的鼓励者和评价者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康玉娥		1	0	0.0	0.0