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摘要:
在新课改的背景下,历史学科教学更加重视在学科素养框架下开展教学活动,增加对学生历史理解能力、历史唯物史观培养以及其他历史学科核心素养的重视.为此,初中历史教师要加快转变传统的教学思路,紧跟新时期教学手法的创新步伐,调整当前的教学模式,更加注重培养学生的历史学科素养.文章主要分析在学科素养框架下加强初中生历史学科素养教学的思路.
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初中历史
核心素养
培养策略
初中历史学科教学中渗透核心素养的措施
初中历史
核心素养
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科素养框架下的初中历史学科教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中历史 学科素养 历史教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1587字 语种 中文
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节点文献
初中历史
学科素养
历史教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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