中小学校园欺凌透视:现状、成因及治理

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 校园欺凌 源头治理
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G637
• 字数: 6040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.077

摘要

中小学校园欺凌行为归根结底是未成年人社会化过程中不良生活环境在其身心上的映射,而未成年人的社会化过程又是在家庭、学校和社会的综合作用下进行的.鉴于此,要积极构建家庭、班级、学校联动机制,从小处着眼有效防治中小学校园欺凌现象.首先,家长需要营造一个温馨和谐的家庭环境和融洽的亲子环境,让孩子拥有健康、阳光、乐学的底色;其次,教师要营造健康和谐的班集体,给予学生接受正规社会化教育的土壤;最后,学校应建立反欺凌机构、制定反欺凌校规,加强刚性管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳	湖北大学教育学院	5	61	4.0	5.0