如何在小学劳动技术教学中培养学生的问题意识

• 作者: 谢彩霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 劳动技术教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9
• 字数: 1621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.058

摘要

小学劳动技术(以下简称"劳技")课程是提高学生动手能力最重要的途径之一,不仅考验学生的知识水平,还对学生相关思维品质有较高要求.问题意识是劳技学习所要具备的基础品质之一,劳技课程则是培养学生问题意识重要的"土壤",二者相辅相成、 相互促进.文章立足于小学劳技教学,对学生问题意识具体培养策略进行研究,以期提高小学生的问题意识.