基于语文实践渗透书法教育

• 作者: 范珊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学实践 书法教育
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.048

摘要

在飞速发展的信息时代中,电脑、手机等信息技术手段代替了传统的写字,而作为中华民族伟大艺术瑰宝之一的书法在我们的中小学教育体系中却渐渐被削弱.在全面推进素质教育的今天,我们必须重视全面培养学生的能力,而书法教育作为学校教育中一个必不可少的存在,则需要受到更多的重视和建设.文章将通过分析语文和书法二者之间的关系来浅要论述小学生书法教育的现状,并探讨将书法教育融入语文教学过程中的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范珊		3	0	0.0	0.0