双轨运行同步发展——小学语文课外阅读的实践探索

• 作者: 王贤玉 管乃春
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 时代 学情 编者 教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.055

摘要

小学是课外阅读习惯养成的重要阶段,我们小学语文教师有责任、有义务在学生阅读的黄金时期帮助他们打下坚实的基础.然而,课外阅读如果漫无边际也不会收到理想的效果,在众多的实践中,课内课外双轨运行,同步发展,是一个行之有效的探索.课外阅读应该与时代、学情、编者、课堂教学、好的阅读习惯、评价同步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管乃春		3	0	0.0	0.0
2	王贤玉		2	0	0.0	0.0