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摘要:
文章通过CNKI学术文献以"教研员"为关键词进行检索,分析相关文章的数量,归纳文章的内容.文章主要叙述了三个方面的问题:教研员的角色、教研员的职能以及如何当好教研员,并对国外教师专业发展的相关文献进行分析,在此基础上开展对教研员的研究.
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对教研员专业发展的思考
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教研员
专业成长
能力序列
浅谈县级教研员的角色与自我定位
县级教研员
角色
定位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对教研员文献的研究与分析
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教研员 文献 研究
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G428
字数 5429字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄维 19 5 1.0 2.0
2 刘开颜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (42)
共引文献  (170)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2000(1)
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2018(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教研员
文献
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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