高中历史教学中价值观教育管窥

• 作者: 王迎春
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 价值观教育 青少年健康 个性心理结构 历史课程改革 好莱坞电影 西方价值观 以史为鉴
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

价值观教育是以价值取向认识与价值取向选择为主的教育。历史是对以往大事的历史性记载和总结。以史为鉴,可以正身,可以提高学生的思想认识,培养学生积极的价值观。因此,高中历史价值观教育也成为高中历史教师关注的一个热门话题。一、进行高中历史价值观教育的必要性及现状价值观是个体个性心理结构的核心因素之一。正确的价值观可以引导人积极向上,使个体健康发展,走得更远。当代高中生都是在电子产品的包围中、在外来文化的浸润下长大的,许多人对好莱坞电影、英文歌曲和西方价值观高度认同,但是对中华民族的传统价值理念却认识浅薄,一些人还以背离传统道德为时尚。在高中历史教学中进行价值观教育,是高中历史课程改革的要求,也是促使青少年健康成长的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迎春		3	0	0.0	0.0