浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化

• 作者: 李星敏
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 数学
• 关键词: 新课程改革 小学数学 生活化 有效路径
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在新课程改革背景下,对小学数学教学课程目标也提出了更高的要求.基于小学数学课程内容的实践性特征,同时结合小学生的个性特征和认知水平,推动小学数学教学生活化有助于增强数学学习的趣味性,激发学生参与学习的热忱.

作者信息

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