核心素养:引领高中历史教学发展的新方向

• 作者: 秦洪虹
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 时空观念
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

核心素养是学生综合能力的表现,学科素养就是学生在学习完学科课程后,表现出来的必备品格和关键能力。要培养学生的核心素养,不仅要对传统教学内容进行更新,还要优化学生的学习方式。接下来,笔者将根据自己的教学实践,谈谈自己在教学中是如何落实核心素养培养的教学理念的。一、认清历史学科核心素养的定位,确定教学目标《普通高中历史课程标准》指出,将历史学科核心素养列为主要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦洪虹		2	2	1.0	1.0