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摘要:
高中时期正是培养学生历史观、历史思维方式、历史思考方式的重要时期。笔者根据高考改革方案,就如何更好地培养高中学生的历史思维提出自己的建议,以期更好地为社会主义现代化建设培养人才。一、新高考解读党在十八届三中全会上明确提出要推进招生制度改革,给学生一定的自主选择的权利,从根本上改变一考定终身的考试弊端,让学生都有上大学的机会,这种方式更利于为国家选拔人才。二、传统高考模式带来的影响1.教师只专注于知识点进行教学。
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文献信息
篇名 浅析新高考与高中历史教育的新应对
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 高中历史教育 知识点 新高考模式
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.51
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1 柳锦忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教育
知识点
新高考模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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