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摘要:
所谓的历史核心素养,是指学生在教师的引导下,通过学习历史知识,养成的具有典型历史学科特征的一种思维品质和能力。历史学科核心素养主要表现在历史知识、历史能力以及情感态度等方面。也正是因为有了这样的一些要求,教师在日常的历史教学中,要关注教学过程中的综合性、实践性以及人文性,站在学生的角度,设计教学目标,从而培养学生的历史意识,开阔学生的历史视野。
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文献信息
篇名 试探初中历史教学中如何培养学生的核心素养
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 初中历史教学 核心素养 史料实证 培养学生
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.51
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1 陈云辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史教学
核心素养
史料实证
培养学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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