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试探初中历史教学中如何培养学生的核心素养
试探初中历史教学中如何培养学生的核心素养
作者:
陈云辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史教学
核心素养
史料实证
培养学生
摘要:
所谓的历史核心素养,是指学生在教师的引导下,通过学习历史知识,养成的具有典型历史学科特征的一种思维品质和能力。历史学科核心素养主要表现在历史知识、历史能力以及情感态度等方面。也正是因为有了这样的一些要求,教师在日常的历史教学中,要关注教学过程中的综合性、实践性以及人文性,站在学生的角度,设计教学目标,从而培养学生的历史意识,开阔学生的历史视野。
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文献信息
篇名
试探初中历史教学中如何培养学生的核心素养
来源期刊
中学政史地:教学指导
学科
教育
关键词
初中历史教学
核心素养
史料实证
培养学生
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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陈云辉
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核心素养
史料实证
培养学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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