柔性管理在高职艺术类学生管理工作中的运用分析

• 作者: 洪小英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 柔性管理 刚性管理 高职院校 艺术类学生 管理工作
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

柔性管理从字面意思上就可以看出是与刚性管理相对的.此前的高职院校艺术类学生的管理工作都是采取刚性管理的方式进行的,柔性管理的成分比较少,大多数学校制定了规章制度,管理工作则在这些规章制度的限制下进行,学生面临着严格的管束.但是,需要注意的是,随着时间的推移,一味地进行刚性管理所暴露出来的弊端也越来越多,学生与教师之间的矛盾越来越难以控制.在刚性管理中融入柔性管理成为学生管理工作中需要重点关注的内容.在柔性管理模式下,教师所进行的管理工作是围绕着学生来展开的,可以真正实现以学生为中心,取得很好的管理成绩.此次研究对柔性管理和刚性管理的区别进行了简单的说明,阐述了柔性管理的含义和其在学生管理工作中所发挥的作用,并结合实践情况提出了在高职院校艺术类学生管理工作中采用柔性管理模式的有效措施,以期为学生管理工作的进行提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪小英		10	4	1.0	1.0