三全教育视角下的家庭经济困难学生育人工作研究

• 作者: 李高杰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 三全教育 家庭经济困难 育人
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.11.013

摘要

家庭经济困难学生资助是脱贫攻坚工作的重要组成部分,随着中国特色社会主义进入新时代,对学生资助育人工作提出了新的要求,即如何在帮助其完成学业的同时,通过有效的资助育人体系,达到育人的最终目的.文章从资助育人的内涵出发,探索构建"全程、全方位、全员"的"三全"资助育人体系,以统筹资源,形成合力,切实解决育人工作中遇到的新问题,迎接新挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高杰		1	0	0.0	0.0