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摘要:
统编小学语文教材四年级上册中有一首宋代诗人卢钺的古诗《雪梅》:"梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。"教学中,我提出一个问题:"从诗的最后一句你们读懂了什么?"话音刚落,反应敏捷的小柴同学第一个举手:"老师,我知道了雪比梅白,梅比雪香。我懂得了事物各有所长的道理。"小柴的理解无疑基本是正确的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 梅雪争春的趣与义
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 小学语文教材 宋代诗人 反应敏捷 四年级上册 举手 读懂
年,卷(期) jsjyyj,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校 7 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
宋代诗人
反应敏捷
四年级上册
举手
读懂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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