江苏教育研究期刊
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江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
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  • 作者: 侯桂红
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  3-8
    摘要: 指向核心素养的历史课程进入中职,日常如何制定课时教学目标是基础和关键。为此,要系统考虑课标、教材、学情的内在原理和要求,认识课标的基底要求,确立“内容要求”与“学业质量水平”降维结合的素养目...
  • 作者: 何忠
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  9-13
    摘要: 《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》以专题组织课程内容,首次建构了中职语文课程内容系统。专题教学可以有效破解语文教学存在的问题,契合语文学习的特点,回应时代发展对教育的呼唤。专题具有...
  • 作者: 郑步春
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  14-18
    摘要: 中等职业学校数学课程标准与原教学大纲比较,首次提炼了中职数学核心素养,并构建了学业质量标准,在教学内容、教学实施、职业教育特色等方面也有新变化,贯彻落实新课程标准需要有新的认识和实践措施。
  • 作者: 孙大兴 彭才根
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  19-23
    摘要: 为探讨高职毕业生工作嵌入和组织社会化绩效现状及关系,对476名高职毕业生实施了问卷调查。研究结果表明:高职毕业生工作嵌入总体处于中等偏上水平,其组织社会化绩效总体处于中等偏上水平。高职毕业生...
  • 作者: 丁丽华 王锦旭
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  24-27
    摘要: 为配合我国产业结构的优化升级,培养高素质技能型人才,国内中等职业学校纷纷学习德国“双元制”、英国“学徒制”育人模式。但受现有社会、企业、学校等诸多因素影响,目前我国中等职业教育在校企合作培养...
  • 作者: 黄超
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  28-31
    摘要: 新冠疫情期间的居家式网络教学(文中简称“网教”)属于主导型,它不同于辅助性网络教学。学生返校后的教学效果调查显示,效果不甚理想,改变现有网教内容和教学手段成为必然。根据调查结果,分析了当前网...
  • 作者: 陈泓历
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  32-35
    摘要: 劳动教育既是立德树人的任务要求,也是个人成长成才中服务国家经济社会发展的价值引领,把劳动教育纳入高校人才培养方案,建立健全高校劳动教育课程体系,是新时代高等教育的题中之义。融入与倡导马克思主...
  • 作者: 魏良婷
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  36-41
    摘要: 诗词中的隐喻由于其“隐”而不显,学生难以捕捉丰厚意蕴,诗词鉴赏一直以来都是语文教学中的难点。教师恰当引导学生联系生活经验中隐喻的思维方式,发现隐喻的手法、梳理隐喻的映射关系,可以更好地帮助学...
  • 作者: 徐健
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  42-45
    摘要: 职校“语文综合实践活动”概念形成是多重因素交织而成的。通过实践调查发现,“语文综合实践活动”存在概念知晓度深入了解不够,作用认识度正由知识整合走向跨界发展,实施目的性指向语文核心素养不够,计...
  • 作者: 沈鸣
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  46-48
    摘要: 合作,既是一种方式,也是一种精神。小组合作学习,被越来越多地运用到中职课堂教学中,但在实施小组合作的过程中,由于不能科学定位学生的合作者身份,小组合作教学课堂效果不太理想。要想让每一位学生成...
  • 作者: 卫鋆霞
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  49-51
    摘要: 基于大数据开展智慧医保应用已成为时代的趋势,利用大数据技术开展高校学生医保工作是建设智慧校园的主要举措。文章从实用角度构建了大数据下的高校学生医保管理系统模型,提出了大数据在高校学生医保工作...
  • 作者: 周梅香
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  52-55
    摘要: “三教”改革视域下,策应幼儿教师专业化发展和“互联网+职业教育”新要求,以“生命·实践”教育理念为指导,结合高职学前教育专业学生特点和演讲教学现状,探寻推进演讲教改策略,提高演讲教师素质,建...
  • 作者: 张蕾 汪宇
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  60-62
    摘要: 以“服装缝制工艺”教学内容为抓手,在中职服装专业中应用产教融合“大课堂”教学模式,积极拓展课堂实施路径。通过分析中职服装专业课堂教学困境,模拟企业操作规程,实现“校企合作·教材研发·质量控制...
  • 作者: 毛俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  63-66
    摘要: 中国特色社会主义进入新时代,适时将大运河红色文化融于思想政治教育,有助于增加思想政治教育育人效果,也有利于保护与传承大运河文化。然而,在现实融合过程中却面临着融合的观念不充分、融合的内容简单...
  • 作者: 梁全德
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  67-70
    摘要: 针对中职工匠精神主题阅读教学中容易存在的目标与内容着“文道分离”、资源零散且针对性不强、教学过程偏离阅读教学规律等问题,采取教学内容与资源呈现工匠精神、教学方法与过程渗透工匠精神、教学评价与...
  • 作者: 杜培培
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  71-73
    摘要: 随着信息化时代的到来,传统的课堂教学模式已经满足不了高职护理教育人才培养的需求。为了提高五年制高职护理教育的课堂教学效果,以内科护理教学设计为例,将概念图教学策略应用于具体教学过程中,阐述概...
  • 作者: 刘晓宇
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  74-76
    摘要: “双创”教育背景下,创新创业教育与专业教育在很多职业院校仍处于疏离的状态。实践证明,高职院校在推进“双创”教育的过程中,需要以专业教育为依托,而在专业教育教学过程中如能融入创新创业元素,则能...
  • 作者: 王彬
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  77-79
    摘要: 按照新冠疫情防控要求延迟开学,教育部发出“停课不停学”倡议。在此背景下,面对突如其来的线上教学活动,不少教师经历了由“盲”的开始,到因“盲”而“忙”,到开始后的“迷茫”的过程。通过开始线上教...
  • 作者: 杨慧
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  80-82
    摘要: 基于STEAM教育理念,以“对乙酰氨基酚含量测定”为主题创设真实情境,围绕“紫外—可见分光光度法的应用”这一核心知识,设计具有“药物分析”课程特色的STEAM课程,对STEAM理念应用于实际...
  • 作者: 姜进梅
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  83-86
    摘要: 作为试点,现代职教体系贯通培养项目与多个利益相关者息息相关。由于各利益相关者有不同的利益诉求,在实施过程中相互博弈,导致企业参与积极性不高、职业院校合作简单叠加等问题,致使项目推进陷入困境。...
  • 作者: 朱仁盛 翁光明
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  87-91
    摘要: 为实现职业教育的高质量发展,培养高素质应用型人才,贯彻落实好《国家职业教育改革实施方案》精神,职业院校需守土有责,守土尽责,在现有的基础环境和条件下,用发现教育的理念完善学校治理体系和治理能...
  • 作者: 缪朝东 虞志平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  92-95
    摘要: 构建职业学校教学质量监测预警机制是“教诊改”的内在要求,其目的是对影响教学质量的风险因素进行评估并提前发出警示信号,以便学校相关部门及时采取措施纠正偏差、及时改进。学校根据“教诊改”要求,在...
  • 作者: 吴伯军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  96-99
    摘要: 当前,我国大力推进社区教育改革与发展,赋予职业院校承担社区教育的职能。职业教育资源服务社区教育,具有内在的可行性和外在的需求性。为切实推进社区教育共享区域职业教育资源,人们需要认真梳理行动依...
  • 作者: 何语华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  100-103
    摘要: 线上教学是2019年疫情发生之后居家教学的方式。本文阐述了发生公共突发事件后中职学校线上教学组织的几种方式,结合苏州市中职学校师生线上教学调查数据,分析了中职学校线上教学组织与实施过程中的一...
  • 作者: 张兄武 李俊飞
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  104-107
    摘要: 构建面向区域发展服务的高职院校教师发展中心,对于有效整合高职院校碎片化的教师教学资源,培育教学学术文化具有重要意义。构建高职院校教师发展中心需要建立教学学术机制,成为教师教学学术发展的“共同...
  • 作者: 蒋丽华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  108-112
    摘要: 从我国高职院校内部质量保证体系构建的历史进程出发,分析了开展内部质量保证体系下教学诊改的重要意义,并以江苏工程职业技术学院为例,阐述了学校以过程性诊改为抓手,通过目标链、标准链的打造与制度体...
  • 作者: 张慧玲 王正春
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  113-115
    摘要: 调查中职语文阅读教学语用能力的培养现状显示:中职语文阅读教学存在重“接受本位”轻“表达本位”、重“知识本位”轻“能力本位”、重“文本内容解读”轻“文本表达方法”等问题。为此提出“寻点-品悟-...
  • 作者: 刘庆根
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  116-119
    摘要: 中职学生语文核心素养培育,存在语文教师“核心”素养缺位、课程建构力不足,语文教材呈现形态单一、知识内隐,语文教学方式单一、效率不高,语文评价形式单一、效果一般等问题。解决这些问题需要提升语文...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 江苏省铜山中等专业学校创建于1988年,2004年经教育部认定为首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于国家5A级旅游景区——徐州市云龙湖风景名胜区,北临中国矿业大学南湖校区,东依徐州科技创新...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 江苏省徐州财经高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院徐州财经分院)始建于1964年,隶属于省财政厅。设有财经商贸、信息技术类等五年制高职专业15个,拥有省级现代化专业群4个,建有省五年制高职...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
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