江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
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20036
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  • 作者: 崔志钰
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  1-1
    摘要: 很多教师都渴望将教育变成一种相遇——心灵抑或生命的相遇。这种带有诗意的、感性的表达如何转化为现实的教育教学行为,可能难以客观地加以描述,因为这实在是高度隐性的“心理感应”,具有错综复杂的触发...
  • 作者: 高艳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  4-7
    摘要: 中小学研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。作为研学旅行的主要设计者、组织者,研学导师必须具备知识能力素养、信息素养、实践素养、研究素养、生态素养、安全素养等...
  • 作者: 蒋寿桐 高云刚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  8-11
    摘要: 作为中小学最基层的教学与研究组织,学科组对于学科教学水平提升、学生核心素养培育、教师专业发展、学校办学品质优化等都有一定的影响。当前,学科组建设存在应急性替代长期性、事务性替代业务性、独断性...
  • 作者: 杨九俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  12-16
    摘要: 针对现实生活中儿童缺乏幸福感的严峻现实,呼吁“救救孩子”,引导儿童走向丰盈蓬勃的人生。教育要从向往未来、回归本真、基于问题等方面考量,以爱润泽儿童的生活,让儿童享有幸福的智力活动,培养儿童的...
  • 作者: 陈国安
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  17-20
    摘要: 在传统教育向现代教育转型的过程中,教育目的和学校形态发生了根本性转变,学校活动也随之发生了变革。语言转换活动、科学技术操作活动、班级活动等成为学校活动的新内容,丰富了学校活动的类型;除师生之...
  • 作者: 陆一平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  21-24,F0002
    摘要: 学校智慧管理通过智慧决策、智慧沟通、智慧控制、智慧执行,实现学校可持续、高质量发展,具有民主性、开放性、创新性、灵动性。实践表明,价值管理、自主管理、项目管理、智能管理、细节管理等是智慧管理...
  • 作者: 陆一平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  25-26
    摘要: 2006年4月21日,学期中途,一纸调令将我从星辰实验学校派遣到卢家巷实验学校任校长。2009年11月21日,还是学期中途,一纸调令又将我从卢家巷实验学校调回星辰实验学校。虽不敢妄称"奉命于...
  • 作者: 徐海龙
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  27-30
    摘要: 新时代劳动教育的重要性不言而喻。新时代的普通高中劳动教育应当常态化开展,凸显全面实施;应当活动化开展,注重以生为本;应当课程化开展,立足学科融合;应当系统化开展,达成德智体美劳"五育"并举。...
  • 作者: 李伟平 陆心怡
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  31-34
    摘要: 劳动教育是通过项目进行以实践、探究和体验为主导的学习活动,强调的是学生直接体验的获得。具身学习是劳动教育的主要学习方式。具身劳动教育实践三大原则为学思结合、知行合一和因材施教。劳动教育课应更...
  • 作者: 秦兰
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  35-38
    摘要: 在回归自然的理念引领下,无锡市阳山中心幼儿园积极开发“小主人”园本劳动教育实践内容。在“小当家”任务式菜单中,以“发展性菜单、自选式项目、互助性任务”引领幼儿习得技能;在“小农夫”探究式种养...
  • 作者: 傅强
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  39-42
    摘要: 全面落实开展劳动教育,是学校、家庭、社会共同要承担的责任。校外实践基地是开展劳动教育的良好平台和场域,提升其劳动教育成效,需要实施“5T”策略:确立目标靶向,发掘潜能优势,重视实践体验,转变...
  • 作者: 梅广稳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  43-45
    摘要: 学校办学思想是学校办学历史文化的积淀和对长期办学特色的理论提升。海安市立发中学在基础教育课程改革中,发掘地域历史人文优势,推进育人方式变革,提炼出“心本教育”的办学思想,通过发于心、会于心,...
  • 作者: 陈刚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  46-48
    摘要: 班主任的专业化发展直接关系到班主任队伍的质量。太仓市双凤中心小学通过课题化研究和各类专题化研训活动,引领班主任系统地习得工作艺术,最终成长为研究型班主任。
  • 作者: 冯朴 杨俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  49-52
    摘要: 普通高中历史教学应发挥培根铸魂的作用,让学生在历史学习中坚定“四个自信”。要让学生在了解中国革命和建设的光辉历程中,坚定道路自信;在认识与时俱进的马克思主义中国化实践中,坚定理论自信;在横向...
  • 作者: 许兵
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  53-55
    摘要: 在语文的世界中,知识的源头与发展过程是活的,教学的过程与策略是活的,执教者与学习者是不断成长的。在活教育思想指引下的活语文教学,与传统的注入式教学有着明显的区别,教师要注重寻找语文知识的源头...
  • 作者: 全柳芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  56-59
    摘要: 小学是儿童阅读兴趣、习惯培养,阅读素养提升的启蒙时期,传统、单一的阅读课程已无法满足需求,只有以儿童为中心,立足发展,挖掘家庭、学校、社会等多维立体阅读资源,创设.良好阅读环境,激发学生兴趣...
  • 作者: 王播
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  60-62
    摘要: 当前小学英语课堂教学存在把核心素养当作简单机械的记忆性知识来抓的现象。基于英语学科核心素养理念,英语教学必须做到从零散走向整体,实现文本解读的转变;从知识走向素养,实现教学目标的转变;从识记...
  • 作者: 沈可
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  63-65
    摘要: 高中美术教育是落实“立德树人”根本任务,培养健康审美观念、创新实践精神,促进学生全面而有个性地发展的重要美育课程。有效运用凸显美术课堂本质的教育教学策略,引导学生注重学习的方法和过程,对培养...
  • 作者: 马贤卓
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  66-68
    摘要: 在小学高年级英语教学中,师生话语表达应倾向于理性表达。教师遵循学生已知经验,增加设疑追问环节,运用填补、迁移、探究等方式进行教学,有助于提高学生表达的清晰性、逻辑性和精准性,从而发展学生的思...
  • 作者: 邵然
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  69-71
    摘要: “中华传统文化经典研习”学习任务群的教学实践中,教师可以采用诵读经典、研读经典、品读经典、赏读经典等策略,增进学生对中华优秀传统文化的理解,培育学生正确的审美观、审美兴趣,提升学生基于中华民...
  • 作者: 沈苹
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  72-74
    摘要: 随着统编语文教材中古诗文所占比例的提高,古诗文课堂教学呼唤改变。“互联网+”使得古诗文微翻转课堂有了实现的可能。在“教师微导读”和“学生微学习”的课前精准预习后,课堂就可以实现由以教师知识性...
  • 作者: 耿姍姗
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  75-78
    摘要: 统编小学语文低年段教材以全新的板块,为学生自主识字提供了多元的可能;以全新的思路,为学生自主识字提供了丰富的范例。依循新教材的板块功能、編排思路和低年段学生的认知规律,可采用提高学生识字自主...
  • 作者: 孙焱
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  79-79
    摘要: 新冠肺炎疫情防控期间,"停课不停学"的线上教学改变的不仅仅是学习环境,还有师生教与学的方式:学习场景由学校变成了家庭,学习场域由教室变成了网络,学习方式更需自主,学习内容更加泛在。余国志博士...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 如东县实验小学为江苏省首批实验小学,全国艺术教育先进单位、全国青少年体育工作先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省和谐校园。学校投入2.3亿元,2014年实现整体异地迁建。学校秉承"让儿童成为...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
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