江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
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20036
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  • 作者: 贲友林
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  1-1
    摘要: 那天早上,我去参加教研活动。因去得比较早,就托学校的一位老师帮我买了4个包子。老师告诉我,不知道我喜欢吃什么包子,所以4个包子的馅是不一样的。因要赶时间,第一个包子,三下五除二就被我“消灭”...
  • 作者: 龚向东
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  4-7
    摘要: 准确理解“淡化乡村教师论文要求”,将“论文发表”与“论文写作”区分开,既凸显对乡村教师的人文关怀,又体现对乡村教师的专业尊重;将“理论作品”与“实践成果”区分开,鼓励乡村教师在日常教育教学过...
  • 作者: 朱广清
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  8-11
    摘要: 促进乡村教师的专业发展对于振兴乡村教育具有关键性意义。江苏省通过组建乡村骨干教师培育站,顺应教师培训的生态取向,优化乡村教师的专业支持体系,实现了乡村教师精神自觉和专业成长的双重发展。作为一...
  • 作者: 杨九俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  12-15
    摘要: 斯霞老师的备课,首先在理解教材、吃透教材,她的教材解读达到通体透明、形神兼备的境界;其次,她秉持儿童立场,在备课和教学时关注儿童经验,关注儿童思维特点,关注儿童的具体性,关注儿童的完整成长;...
  • 作者: 陈国安
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  16-20
    摘要: 中华优秀传统文化在现代教育的语境中越来越被重视,它与读经运动和国学热成为近三十年基础教育的一个热点。建构新时代中华优秀传统文化教育课程体系,要明确立足于儿童、立足于生活、立足于新时代、立足于...
  • 作者: 杨勇诚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  21-25
    摘要: 处于青春期的初中生往往疏远父母、老师,却热衷于同龄伙伴间的交往,对伙伴寄托了更多的情感期待和分享诉求。因而,这一时期的伙伴关系对初中生的成长具有不可或缺的作用。但是,初中生人际交往不尽人意、...
  • 作者: 杨勇诚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  26-27
    摘要: 三十多年教学辗转四个乡镇,二十年校长跨越四所学校,“善战者因其势而利导之”一直是我从事教育教学工作的座右铭。无论做一名普通教师,还是做学校的管理者,我都审时度势,立足学校实情,依托教师团队,...
  • 作者: 陆佾星
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  28-32
    摘要: 校本微型课程的开发与实施是新时代赋予学校的权利与义务,是丰富学生经历、促进学生综合素养发展的有效途径。针对教师课程意识薄弱、课程能力不足等现状,太仓市高新区第四小学尝试建构项目申报、课程审议...
  • 作者: 孙利新
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  33-35
    摘要: 随着新上岗教师的不断增加,对新教师的培训正成为学校的重点工作之一。新教师校本培训应注重教学操作层面的培训,促使新教师关注学生,建构自己的教学方式;注重课堂教学仪式,营造教学氛围;抓实教学管理...
  • 作者: 陆云峰
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  36-39
    摘要: 作为中国文化的基因,诗与画的共生点是基于核心素养视域中的文化理解。因此,在诗歌教学中,可以从儿童、文化和学科等三个视角,借画造境、助力解读,直觉体验、抵达内核,突出重点、突破难点,观察品味、...
  • 作者: 沈洁
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  40-43
    摘要: 当今部分道德与法治课堂枯燥抽象,究其根源,固然有教师在课堂上“一言堂”的原因,更有课堂学习与生活体验严重脱节的原因。由于主体目标的忽略、教学形式的单一、教学内容与学生贴合不够紧密等因素的制约...
  • 作者: 李玉欣
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  44-47
    摘要: 音乐游戏教学可以让学生在“游戏”中亲身体验音乐,在愉快轻松的氛围下掌握音的强弱、高低、长短等。一至三年级音乐游戏的设计原则是适应学生的认知水平、确保学生的参与度、注重游戏的灵活性,音乐游戏的...
  • 作者: 王跃红
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  48-50
    摘要: “一主自选”是在小学体育课中,学生在完成最基本的教学任务后,根据兴趣爱好进行自主选项练习的一种教学模式。“一主自选”教学模式具有全员性、主体性、灵活性、层次性、新颖性的特征。教师在教学中要激...
  • 作者: 姚卫芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  51-53
    摘要: 小学英语晨读是英语教学的重要环节,目前小学英语晨读效率问题越来越突出。提供丰富的晨读材料,开展多样的晨读形式,采用有效的晨读评价,是提升英语晨读效率的基本路径。
  • 作者: 张缅
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  54-58
    摘要: 在小学数学教学中,计算不能只局限于掌握不同的算法和求出正确答案,而应该着眼于发展学生思维,在多种样态的计算活动中培养学生思维的灵活性、深刻性和批判性,从而促进学生高阶思维能力的发展。
  • 作者: 王开美
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  59-61
    摘要: 互文性阅读古诗文主要是以教材中的古诗文为核心,将教材中古诗文的作者背景及主题资料、与教材中古诗文体裁或语言相近的资料进行统整,引导学生深入探寻、解读古诗文。学生通过比较、感悟、思辨、赏析,获...
  • 作者: 周爱萍
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  62-65
    摘要: 当前城乡幼儿园在办园质态、常规管理、师资培训等方面存在的问题,影响着各地幼儿园内涵的进一步发展。学前教育督导工作是规范幼儿园办园行为、指导幼儿园加强自主建设的重要推力。不断完善督导机制,寻求...
  • 作者: 谈军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  66-69
    摘要: 游戏棋活动具有趣味性和挑战性,是幼儿喜闻乐见的游戏之一。在幼儿、教师、家长的积极互动中,游戏棋活动在开发与创新过程中被不断地注入新鲜的元素,幼儿的游戏兴趣持续增长。通过活动,幼儿的智力得到发...
  • 作者: 高修军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  70-73
    摘要: 苏派语文为整体语文教学理论和实践的发展做出了重大的贡献。在统编教材使用背景下,可以通过由言语选择自觉到言语实践自律、由教材实施落实到语文课程开发、由重文本感悟到重思维训练三种实施策略实现苏派...
  • 作者: 孙保利
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  74-76
    摘要: 小陆,男,15岁,初二学生,家庭完整。其父母都是公司职员,且比较健谈。父母反映孩子在周末或节假日基本不出门,且大部分时间躺在床上,甚至吃饭都在床上;孩子与父母基本上没有沟通,平时也很少与同学...
  • 作者: 王燕
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  77-78
    摘要: 2019年5月,学校QQ群一位三年级语文教师晒了一篇题为《天真热》的作文,插科打诨中句句切中要害,教师给了满分。此文一晒,群中教师惊为“神文”,纷纷点赞或转发,笔者也不例外。另一个群的友人回...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  79-79
    摘要: 《江苏教育研究》实践版(B版)部分栏目现公开征集稿件,应征稿件请投往《江苏教育研究》投稿平台(网站)http://www.jsjyyjzzs.cn,投稿时请选择“实践版”,并在稿件标题栏注明...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 杨勇诚,人如其名,"勇"立教育潮头,"诚"育江城学子。身材高大、行走如风的他,举手投足间透着大气、从容和睿智。他矫健的步伐已走过三十多年的教育历程,而明澈的双眸依然透着对教育事业的痴爱与执着...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 东台市安丰中学始建于1925年,复办于1953年,2010年2月晋升为江苏省四星级高中。学校对照"道尊身尊才是至善"的校训,致力于"严谨、朴实、和谐、争先"。乐群以卓,乐学以越,学校着眼学生...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
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